La Psicomotricidad es la historia de la personalidad a través del lenguaje no verbal y del movimiento. Se refiere siempre al individuo de una manera global; es decir, abarcando lo físico, psíquico, social y cognitivo.
La Psicomotricidad tiene un enfoque afectivo-cognitivo, al que nos acercamos a partir del modo en que cuerpo y psique interactúan, elaborando la información que recibimos a través de nuestra acción con el entorno, con el que nos relacionamos de forma espontánea, imitativa, simbólica y cognitiva. Las afecciones van unidas a los esquemas cognitivos, la memoria corporal es el registro de todas estas interacciones y la Psicomotricidad tiene como objetivo fundamental comprender el vínculo que se establece entre psique y corporalidad.
La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás. En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al movimiento como medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización.
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